Oferta
Todas las producciones que aquí ofrezco, son el resultado de más de veinte años de trabajo intelectual desinteresado y gozoso, cuya motivación es doble. De un lado la satisfacción intrínseca que me produce leer y escribir sobre temas relacionados directa o indirectamente con la Educación (Psicología, Orientación, Pedagogía, Política, Complejidad, Transdisciplinariedad, Historias de Vida, etc…). Y en segundo lugar a la oportunidad de numerosas ofertas que me han hecho grandes y generosas personas que confiaron en mis posibilidades de formador, conferenciante y autor.
De estas generosas personas, que siempre me animaron a estudiar, investigar y escribir sobre Educación tengo necesariamente que recordar con emoción y cariño a:
Mis maestros
Finalmente, y si a alguien le debo todo esto, es sin duda a mi familia, a mis padres Francisco y Josefa que me dieron todas las oportunidades y facilidades para estudiar; a mi esposa Rosario Manzano Barragán y a mis dos hijas Rosario y Raquel, por haberme aceptado siempre como soy y haberme ofrecido todo su respeto, comprensión y amor para dedicar numerosas horas a estas tareas.
Así pues, todo lo que aquí coloco y ofrezco a todo aquel o aquella que esté interesado, aunque haya salido de mi cabeza y de mis manos, en realidad no es mío, sino de todas las personas que directa o indirectamente me han enseñado tanto, han confiado en mí y me han apoyado para desarrollarme como persona y como profesional de la Educación y por eso también es tuyo. Así que muchas gracias por pasarte por aquí y utilizar estos trabajos.
El franquismo sigue aquí (4). “El que pueda hacer, que haga”. La gramática del insulto en la calle y en los gestos
Tiempo máximo de lectura: 18 min. PEDAGOGÍA DE LA CRUELDAD: Una frase, una piñata, una fruta, un capo y una fosa: crónica de la normalización del insulto en la España reciente Del hemiciclo a la calle Lo que se dice en el hemiciclo encuentra siempre eco en la calle, y a la inversa. Entre la…
El franquismo sigue aquí (3). La gramática del insulto en el Parlamento
Tiempo máximo de lectura: 18 min. PEDAGOGÍA DE LA CRUELDAD: Cómo el insulto convertido en método enseña a negar al adversario y erosiona la democracia desde su propia tribuna Las palabras nunca son inocentes En la primavera de 1995, en una conferencia pronunciada en la Universidad de Columbia con motivo del cincuenta aniversario de la…
El franquismo sigue aquí (2). De la contención al contagio: normalización de la extrema derecha en España
Tiempo máximo de lectura: 8 min. PEDAGOGÍA DE LA CRUELDAD: Cuando las fronteras ideológicas se desplazan y el sentido común se envenena Hay procesos políticos que no se producen de golpe, sino por capas, mediante pequeñas concesiones que, sumadas, terminan cambiando el paisaje entero. La normalización de la extrema derecha en España es uno de…
15 de octubre: Día de la resolución de conflictos
Tiempo máximo de lectura: 15 min. La resolución de conflictos, también conocida como: regulación de conflictos o transformación de conflictos,[1][2] es el conjunto de conocimientos y habilidades puestas en práctica para comprender e intervenir en la resolución pacífica y no violenta de los enfrentamientos entre dos o más personas. Desde el punto de vista jurídico,…
El franquismo sigue aquí (1)
Tiempo máximo de lectura: 15 min. Cuando se habla de la marea del odio, en España solemos mirar hacia fuera: a Trump, a Orbán, a Le Pen. Pero nuestro país tiene una particularidad que lo distingue de casi toda Europa occidental. Aquí el fascismo no fue derrotado en una guerra, sino que ganó una. Gobernó…
12 de octubre: memoria del “Encubrimiento” y exigencia de una ética decolonial
Tmp. máx. lect.: 12 min. 1. De la «Fiesta de la Raza» al «Día de la Hispanidad» Cada 12 de octubre España celebra su Fiesta Nacional con desfiles militares, banderas y una liturgia institucional que rara vez se pregunta qué es exactamente lo que se conmemora. La fecha no es inocente. Fue la Ley de…
PEDAGOGÍA DE LA CRUELDAD. Una camilla en el portal (II) La crueldad que aprendemos a no ver
Tiempo máximo de lectura: 13 min. «Y dio a luz a su hijo primogénito, y lo envolvió en pañales, y lo acostó en un pesebre, porque no había lugar para ellos en el mesón.» (Lc 2,7) Cronología de un bloqueo parlamentario El año 2026 será recordado como el año en que el Parlamento tuvo en…
PEDAGOGÍA DE LA CRUELDAD. Una camilla en el portal (I) La crueldad que aprendemos a no ver
Tmp. máx. lect.: 15 min. «Hay muchas maneras de matar. Pueden meterte un cuchillo en el vientre, quitarte el pan, no curarte de una enfermedad, meterte en una mala vivienda…» (BRECHT, Me-ti. Libro de los giros) Una camilla en el portal El 23 de septiembre de 2026, en el barrio madrileño del Retiro, una mujer…
Juan José Tamayo, teólogo: “Jesús de Nazaret fue una persona vulnerable, frágil, para nada un héroe, más bien un fracasado”
Tmp. máx. lect.: 13 min. Por Manuel Jabois El venerable profesor, que cumple 80 años el próximo 7 de octubre, se confiesa en EL PAÍS sobre Dios, Jesús, las traiciones del cristianismo y política: “Ha surgido una nueva religión con cada vez más seguidores: el cristoneofascismo” Enero de 2006. El Nobel de Literatura José Saramago…
Ciencia y religión: un debate que sigue vivo
Tmp. máx. lect.: 22 min. Nuevos libros de creyentes y ateos reactivan razones y dudas Recopilación de Leandro Sequeiros San Román En estos últimos años han aumentado los libros sobre el debate entre el conocimiento racional y científico, y la experiencia de las tradiciones religiosas. Esta tendencia muestra que este debate sigue vivo en nuestra…