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CEUTA, ENTRE LA FRONTERA Y LA SOLIDARIDAD (2). Seguridad, humanidad y memoria ante una crisis que nos interpela

Un recorrido por la filosofía, la interioridad y la mística del siglo XVII y su aportación a una educación contemporánea de la conciencia.

CHILE: el día que bombardearon la democracia

Tmp. máx. lect.: 16 min. Hay fechas que pertenecen a la historia y hay otras que, además, pertenecen a la conciencia. El 11 de septiembre de 1973 es una de…

¿Qué conmemora Catalunya en la Diada del 11 de septiembre?

Tmp. máx. lect.: 5 min. ¿Qué conmemora Catalunya en la Diada del 11 de septiembre? Por José Melero Pérez 11-9-2026. La fecha de la Diada conmemora una derrota; el asalto…

CEUTA, ENTRE LA FRONTERA Y LA SOLIDARIDAD (1). Una mirada personal y humanista sobre una crisis que exige responsabilidad de Estado, solidaridad nacional y recuperación de la convivencia.

Un recorrido por la filosofía, la interioridad y la mística del siglo XVII y su aportación a una educación contemporánea de la conciencia.

Argentinos y su cepo de ascuas

Tmp. máx. lect.: 4 min. Argentinos y su cebo de ascuas Por Roberto Fermín Bertossi “Cuando se podría enfermar o morir de equilibrio fiscal”     Nuestra microeconomía revela cierta inutilidad…

Las expectativas deben ser alcanzables

Tmp. máx. lect.: 7 min. Las expectativas deben ser alcanzables Por José Melero Pérez 7-9-2026. No podemos vivir sin expectativas, que al cumplirse nos conducen a la felicidad. Nuestras expectativas…

EDUCACIÓN TRANSDISCIPLINAR (13). Fundamentos filosóficos de la conciencia en el Siglo XVII. La plenitud de la sustancia y la mística del amor puro

Un recorrido por la filosofía, la interioridad y la mística del siglo XVII y su aportación a una educación contemporánea de la conciencia.

EDUCAR PARA LA SOLIDARIDAD como construcción de una nueva cultura planetaria

Tmp. máx. lect.: 13 min. De Leandro Sequeiros San Román Leandro Sequeiros y el desafío de educar para un mundo interdependiente Hay libros cuya actualidad no depende tanto de que…

CEUTA y MELILLA: ¿Cooperación o conflicto? (y 3)

Crónica desde el corazón de la Unión Europea. Por Jerónimo Sánchez Blanco.

CEUTA y MELILLA: ¿Cooperación o conflicto? (2)

Crónica desde el corazón de la Unión Europea. Por Jerónimo Sánchez Blanco.