Tmp. máx. lect.: 12 min.

ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUNANA (7)
Edgar Morin. Apuntes biográficos (2)
Durante el periodo comprendido entre los años 1944 y 1951, Edgar Morin milita con convicción en las filas del Partido Comunista Francés, sin embargo, su espíritu crítico, su conciencia reflexiva y profundamente liberal lo hacen discrepar sobre cuestiones esenciales que lo llevan a denunciar, las desviaciones y los excesos del estalinismo soviético y de la revolución, manifestando siempre sin miedo sus criticas, lo cual le acarrea su expulsión del Partido. Y sin embargo, a pesar de su expulsión, Morin sigue y sigue buscando espacios de compromiso y responsabilidad social y política participando en los Comités de Intelectuales por la Paz, contra la remilitarización de Alemania y contra la guerra en Argelia.
En 1945 se casa, en París, con Violette Chapellaubeau, socióloga, amiga de estudiante y compañera desde 1941. En ese tiempo se encontraba incorporado al Ejército Francés, del cual solicita su baja en 1946 para regresar con su esposa a París.
En 1948-1949, a causa del embarazo de Violette, la pareja se muda a Vanves, donde viven con dificultades económicas. Violette da clases de filosofía fuera de París. En 1947 nace Iréne, la primera hija de la pareja y en 1948 la segunda, Véronique.
Edgar Morin se casó tres veces y su vida amorosa estuvo también atravesada por diversas relaciones. Como él mismo nos relata:
En cuanto a sus libros, contribuciones y ocupaciones profesionales, no es ninguna exageración afirmar que estamos ante un ser humano extraordinariamente creativo e incombustible, como lo muestran sus últimas obras publicadas respectivamente en 2021, 2022 y 2023, ya con los cien años cumplidos.
Edgar Morin ha sido y sigue siendo un ser humano excepcional que ha sido capaz de integrar los más diversos conocimientos e investigaciones. Su curiosidad intelectual y su amor por la vida tal vez sean la fuente de esa inagotable longevidad. En 1940 por ejemplo, con tan solo 19 años, se matriculó simultáneamente en la Facultad de Letras, en la de Derecho y en la Escuela de Ciencias Políticas de la Universidad Sorbona de París. Pero ante la invasión nazi se vio obligado a suspender sus exámenes profesionales y huyó a Toulouse, donde fue secretario de la Asociación de los Estudiantes Refugiados, y en 1942 pudo titularse en la Sorbona en Historia, Geografía y Derecho.
A propuesta del Ministerio del Trabajo del Gobierno de la República Francesa, en 1946 dirigió un periódico destinado a los prisioneros de guerra alemanes en Francia. También fue redactor del quincenal Patriote Résistant órgano de la Federación Nacional de los Deportados Internos, Residentes y Patriotas, y colaboró en los periódicos “Action” y “Parallèlle 50”.
Fue maestro investigador en el Centro Nacional de Investigación Científica de Francia (CNRS) de 1950 a 1989, del cual fue director de Investigación desde 1970. Luego presidió la Agencia Europea para la Cultura y fue miembro del Consejo del Futuro, ambas instituciones impulsadas por la UNESCO con sede en París. Colaboró en 1951 con la Comisión de Sociología del CNRS. Su línea de investigación fue la “Sociología del cine”. En ese mismo año fue expulsado del Partido Comunista Francés por sus críticas a los excesos del comunismo estalinista.4 Ref.Los datos que ofrezco de su vida académica y profesional han sido obtenidos de la Enciclopedia Histórica y Biográfica de la Universidad de Guadalajara (México) y han sido contrastados con las diversas obras a las que hago referencia. Disponible en: < http://enciclopedia.udg.mx/biografias/morin-edgar >
De 1957 a 1962 dirigió la revista “Arguments”, acerca de la cual escribió:
Desde 1961 frecuentó la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y visitó Bolivia, Perú y México. Su labor de investigación, crítica y reflexión sobre los cambios sociales, la había centrado en gran parte en las problemáticas de América Latina y de los países del Caribe. Así, en México se organizó la cátedra itinerante Édgar Morin, por investigadores y estudiosos del pensamiento complejo de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
En 1968 sustituyó en la cátedra a Henri Lefébvre en la Universidad de Nanterre y se involucró en los movimientos estudiantiles que entonces empezaban a emerger; así, del 17 al 21 de mayo de ese año publicó en Le Monde una serie de artículos que tituló “La Comuna Estudiantil”. Entonces viajó a Río de Janeiro, Brasil, para hacer un curso en la Universidad Cándido Mendes, pero regresó rápidamente ante los acontecimientos en la Sorbona de París, sobre lo cual publicó una segunda serie de artículos titulados “Una revolución sin rostro”. De nuevo en Brasil, fue testigo de las revueltas estudiantiles en San Pablo, Salvador y Fortaleza.
Entre 1969 y 1979 fue invitado por Jonás Salk al Salk Institute for Biological Studies, en La Jolla, California, para reflexionar acerca de la relación entre la biología y la sociología, y las posibles consecuencias que la nueva revolución biológica podría tener en las ciencias sociales y humanas.
Durante su estancia en Salk, descubre la revolución biológica que venía desarrollándose tras el descubrimiento por Crick y Watson de la estructura de doble hélice del código genético. Los estudios y las lecturas que allí realiza (entre ellas, el manuscrito de ‘El azar y la necesidad’ de Monod), así como las conversaciones mantenidas con los investigadores del afamado Instituto, suscitarán en Morin una auténtica reconversión teórica. Anthony Tilden le descubre a Gregory Bateson y le orienta hacia la Teoría General de Sistemas. Profundiza en la cibernética leyendo a Wiener y Bateson en la teoría de sistemas y en la teoría de la información. Se enfrenta con la problemática y con el nuevo pensamiento ecológico que prosperaba en Berkeley; a partir de entonces, esta dimensión y esta visión serán incorporadas a su pensamiento.
De aquel periodo, el propio Morin nos dice:
CONTINUARÁ…
Juan Miguel Batalloso Navas, es Maestro de Educación Primaria y Orientador Escolar jubilado, además de doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla, -España–.
Ha ejercido la profesión docente durante 30 años, desarrollando funciones como maestro de escuela, director escolar, orientador de Secundaria y formador de profesores.
Ha impartido numerosos cursos de Formación del Profesorado, así como Conferencias en España, Brasil, México, Perú, Chile y Portugal. También ha publicado diversos libros y artículos sobre temas educativos.
Localmente, participa y trabaja en la Asociación “Memoria, Libertad y Cultura Democrática” En la actualidad, casi todo su tiempo libre lo dedica a la lectura, escritura y administración del sitio KRISIS. Su curriculum completo lo puedes ver AQUÍ.
Referencia