Todo tiempo de crisis es un tiempo de esperanza. Somos y estamos en metamorfosis, igual que la oruga hila su capullo y en la oscuridad se descompone, para salir finalmente a la luz transformada en mariposa.
En este octavo vídeo se inicia una breve descripción de las notas fundamentales que considero están en la base de toda la antropología educativa de Paulo Freire. Se trata de una interpretación personal que se fundamenta en las lecturas y experiencias que Paulo Freire desarrolló, así como también en nuestras propias experiencias formativas, educativas y sociopolíticas.
En este séptimo vídeo realizo un resumen personal de las que considero las características fundamentales de la denominada por Paulo Freire “Educación Problematizadora” o también “Educación Liberadora” expuestas en su universal obra “Pedagogía del Oprimido”.
En este sexto vídeo se resumen las características de la denominada por él “Educación Bancaria”, concepto que expone ampliamente en su universal obra “Pedagogía del Oprimido” y que se corresponde con ese tipo de Educación disciplinada y disciplinadora que niega el derecho a la voz y a la palabra de los oprimidos y cuyo fin manifiesto y oculto consiste en obtener conformidad y obediencia al actual desorden mundial y social establecido.
En este quinto vídeo se resumen los que considero más importantes aspectos de la historia de vida de Paulo Freire como educador y como profesional comprometido con la Educación de los sectores sociales más discriminados y desfavorecidos.
En este cuarto vídeo introductorio se pone el acento en la denominada crisis de los Estados Democráticos en cuanto que estos no están sabiendo o queriendo resolver las necesidades sociales más apremiantes las capas sociales más desfavorecidas y vulnerables. En el mismo sentido se describe brevemente el actual e incipiente avance que están teniendo las fuerzas políticas de ultraderecha en todo el mundo, lo cual a mi juicio exige luchar democráticamente con todas las energías contra cualquier forma de fascismo.
En este tercer vídeo introductorio se pone el acento en la que he venido en llamar crisis de la educación que ha convertido a todos los sistemas educativos del mundo en un apéndice del modelo económico productivista y neoliberal y en los que que la formación humana y ética corre el riesgo de desaparecer, si no lo ha hecho ya, gracias a las políticas educativas conservadoras, de derechas y ese populismo fascista creciente en América y Europa que niega los valores y el desarrollo de los Derechos Humanos Universales. Por eso, frente al olvido, al desprecio y a los insultos que la obra y la persona de Paulo Freire está recibiendo del actual gobierno de Brasil, hay necesariamente que reivindicar su reconocimiento mundial y rendirle homenaje como el Pedagogo y el Educador más universal de todo el siglo XX.
