Un efecto de la cultura del tener apropiarse acumular y consumir. Por Jorge Eduardo Noro
Categoría: Educación
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (8). La muñeca de Kafka. ¿Dónde está la realidad?
La Realidad: ¿Objetiva y compartida o subjetiva y construida? Por Jorge Eduardo Noro
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (7). ¿Por qué destruyen y queman las escuelas? Del templo del saber a la escuela profanada.
Reflexión sobre el vandalismo escolar. Por Jorge Eduardo Noro.
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (6). No somos “Funes el memorioso”. Todo lo decide el hipocampo.
La selección que realiza el hipocampo no tiene en cuenta la secuencia de la realidad tal como se desarrolla, sino que impone su propia secuencia de imágenes.
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (5). Del “homo sapiens” al “homo conectado. Lo que la tecnología ha hecho de nosotros.
Debemos diseñar una vida que nos dé más tiempo para lo humano. Necesitamos aburrirnos, porque son en esos momentos en los que reflexionamos y somos más creativos. Amber Case.
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (4). Elogio de la ironía. Reírse de uno mismo y de la realidad.
Los ironistas son quienes reconocen la contingencia y fragilidad de sus creencias y deseos más fundamentales. Por Jorge Eduardo Noro.
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (3). Pensar lo que se dice. Decir lo que se piensa. Libertad de palabra.
La libertad de expresión jamás ha significado expresión sin límites Por Jorge Eduardo Noro.
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (2): Filosofía y Educación: pensar el futuro mirando el presente
Todo lo que hagamos o dejemos de hacer hoy, por la EDUCACION y las jóvenes generaciones será la cosecha que podremos recoger en el futuro. De nosotros depende Por Jorge Eduardo Noro.
IDEAS Y ESCRITOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA (1): ¿Cómo los llamamos? ¿Estudiantes, alumnos o discípulos?
Precisiones sobre el significado de las palabras alumno, estudiante y discípulo. Por Jorge Eduardo Noro.
EN EL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE RAYMOND WILLIAMS
En recuerdo y homenaje al educador galés Raymond Williams. Por Emilio Lucio-Villegas Ramos.