KRISIS

19.- La docencia democrática y liberadora (4)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 19: los y las educadoras democráticas cuestionan las exigencias de la tradición, la tecnocracia y la burocracia.

18.- La docencia democrática y liberadora (3)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 18: los y las educadoras democráticas son aquellas que responden con su actividad profesional a las necesidades sociales e individuales de sus alumnos.

17.- La docencia democrática y liberadora (2)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 17: los y las educadoras democráticas son profesionales críticos y autocríticos que fomentan la fraternidad y la cooperación,

16.- La docencia democrática y liberadora (1)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 16: los y las educadoras democráticas son buscadores de coherencia y atienden a la diversidad de los educandos.

15.- La docencia democrática y liberadora (Introducción)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 15. Diferencia entre saberes inclusivos y transdisciplinares para la práctica educativa y competencias docentes.

14.- El diálogo (y IV)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 14. Explica diversas características del diálogo. Escucha activa, empatía, sinceridad, ética sin ganadores, ni perdedores.

13.- El diálogo (III)

Vídeo-homenaje a Paulo Freire nº 13. Explica el primer aprendizaje del diálogo (ESCUCHAR) y sus previos (SILENCIO y ATENCIÓN)

12.- El diálogo (II)

En este vídeo, que hace ya el nº 12, se exponen las características fundamentales de uno de los conceptos-procedimento-finalidad más estratégica de todo el paradigma de la Educación Liberadora de…

11.- El diálogo (I)

En este vídeo, que hace ya el nº 11, se exponen las características fundamentales de uno de los conceptos-procedimento-finalidad más estratégica de todo el paradigma de la Educación Liberadora de…

10.- El concepto de persona en Paulo Freire (y III)

En este décimo vídeo termino la descripción iniciada en el vídeo nº 8 de las notas fundamentales que considero están en la base de toda la antropología educativa de Paulo…