CEUTA, ENTRE LA FRONTERA Y LA SOLIDARIDAD (1). Una mirada personal y humanista sobre una crisis que exige responsabilidad de Estado, solidaridad nacional y recuperación de la convivencia.

Un recorrido por la filosofía, la interioridad y la mística del siglo XVII y su aportación a una educación contemporánea de la conciencia.

EDUCAR PARA LA SOLIDARIDAD como construcción de una nueva cultura planetaria

Tmp. máx. lect.: 13 min. De Leandro Sequeiros San Román Leandro Sequeiros y el desafío de educar para un mundo interdependiente Hay libros cuya actualidad no depende tanto de que…

MÁS SOLIDARIDAD

Tmp. máx. lect.: 6 min. MÁS SOLIDARIDAD Menos consumismo, menos pobreza e indigencia Por Roberto Fermín Bertossi En realidad hay diversas fechas durante el año en las cuales se celebra…

El mundo necesita más Solidaridad Internacional

Reflexiones sobre el concepto y funciones de la filosofía. Por Leandro Sequeiros San Román,

LUTO

Tmp. máx. lect.: 6 min. N o puedo negar que estoy profunda e intensamente conmovido, apenado y entristecido por la gran catástrofe de Valencia. En este momento, las víctimas fallecidas ascienden…

Por una Escuela Solidaria (16). Dificultades del aprendizaje de la Solidaridad

Educación y Solidaridad. Dificultades para su desarrollo. Por Juan M. Batalloso.

Por una Escuela Solidaria (15). Aprendizaje y Servicio (y II)

Educación y Solidaridad. El Aprendizaje-Servicio: ventajas e inconvenientes Por Juan M. Batalloso.

Por una Escuela Solidaria (14). Aprendizaje y Servicio (I)

Educación y Solidaridad. El Aprendizaje-Servicio. Por Juan M. Batalloso.

Por una Escuela Solidaria (13). La Escuela “Milton Santos” de Agroecología (y VI)

Educación y Solidaridad. La Escuela "Milton Santos" de Agroecología. Por Juan M. Batalloso.

Por una Escuela Solidaria (12). La Escuela “Milton Santos” de Agroecología (V)

Educación y Solidaridad. La Escuela "Milton Santos" de Agroecología. Por Juan M. Batalloso.